Berufsorientierung

Grundsätzlich ist dieser berufs- und studienorientierende Wahlgrundkurs so aufgebaut, dass über das Bewusstsein der eigenen Fähigkeiten Stück für Stück sich klare Vorstellungen zu einem möglichen künftigen Beruf oder Studium entwickeln sollen.

In der ersten Stufe soll das Interesse der SuS geweckt werden, indem die SuS erfahren, welche Möglichkeiten ihnen in der Berufswelt gegeben sind. Dabei lernen die SuS im Rahmen einer Selbsterkundung ihre Fähigkeiten, Interessen und Neigungen sowie ihre Einstellungen und Werte kennen. Diese werden dann mit möglichen Berufsfeldern und Studiengängen abgestimmt.

Dies geschieht in der zweiten Stufe „Entdecken und bewerten“. Hier erfolgen mehrere Tests sowohl online als auch in schriftlicher Form, um aus den Ergebnissen der Selbsterkundung Informationen z.B. zu Berufs- und Studienfeldern zu schließen.

In der dritten Stufe „Entscheiden“ werden die SuS gezielt unterstützt, um eben die Entscheidung zu treffen Ausbildung oder Studium, welchen Studiengang, an welcher Hochschulform usw.

Dabei erfahren die SuS aus erster Hand, wie ein Studium an einer entsprechenden Einrichtung abläuft, wer sie wie dabei unterstützen kann. Durch Abwägen der Vor- und Nachteile der weiterführenden Bildungseinrichtungen erkennen die SuS selbst entsprechend ihrer Persönlichkeitsentwicklung, welches Studium zu ihnen besser passt oder ob eine Ausbildung vielleicht besser wäre.

Nicht zuletzt werden auch diverse Studiengänge inhaltlich vorgestellt.

In der vierten Stufe werden die Schüler bei der Umsetzung bis hin der Vorbereitung zu einer tatsächlichen Entscheidung unterstützt.

Zunächst erfahren die SuS, wie sie ihren Zeitplan zur Studien- bzw. Berufswahl entsprechend des jeweiligen Studiums gestalten sollten.

Zur konkreten Realisierung der Bewerbung werden Zulassungstests und Bewerbungsgespräche durchgeführt bzw. -schreiben verfasst und die SuS lernen auch Zulassungsverfahren kennen. Dabei erfahren die SuS, welche berufliche Kompetenzen für sie erforderlich sind und wie sie ihre eigenen Stärken noch ausbauen können. Auch hier werden die SuS durch verschiedene Tests unterstützt. Darüber hinaus wird der Arbeitsmarkt auf Bedarfe, auch mittelfristig und der Wandel der Wirtschafts- und Arbeitswelt untersucht.

Zusätzlich lernen die SuS alle Finanzierungsmöglichkeiten für ein Studium kennen und wie sie diese für sich in Anspruch nehmen können. Grundlage für diesen Aspekt bildet eine Zusammenstellung der möglichen Kosten für ein Studium.

Da für viele SuS ein Zwischenjahr geplant ist, lernen sie auch alle Überbrückungsmöglichkeiten kennen.

In der Jahrgangsstufe 12 werden alle Kenntnisse zu Fähigkeiten und Fertigkeiten verfeinert insbesondere soziale Kompetenzen, wie der Umgang mit Menschen und Menschenführung.

Auch fachliche Kompetenzen zum Sozial- und Arbeitsrecht werden erworben, sowie Kenntnisse im Umgang mit dem Thema Arbeitsbelastungen.