
Achtung: Das Schulprogramm wird zur Zeit überarbeitet.
1. Schulphilosophie
Das Karl-Schmidt-Rottluff-Gymnasium, das einzige Gymnasium Deutschlands mit dem Namen dieses expressionistischen Künstlers, stellt sich die Aufgabe, die humanistische Tradition unseres Gymnasiums mit den Anforderungen an die Bildung unserer Zeit zu verknüpfen.
„Innovation aus Tradition“
Pädagogische Ausrichtung
Das Karl-Schmidt-Rottluff-Gymnasium legt großen Wert auf eine individuelle Förderung jedes einzelnen Schülers und bietet eine praxisorientierte und kreative Lernumgebung. Dabei wird ein starkes Augenmerk auf die Entwicklung von fachlichen, sozialen und persönlichen Kompetenzen gelegt.
Lernmethoden und Unterricht
Der Unterricht soll nicht nur theoretisches Wissen vermitteln, sondern auch praktische Fähigkeiten und kritisches Denken fördern. Die Schule setzt auf moderne Lernmethoden und bietet vielfältige Lernansätze, die auf die Bedürfnisse der Schüler abgestimmt sind.
Werte und Ethik
Das Karl-Schmidt-Rottluff-Gymnasium verfolgt das Ziel, die Schüler zu verantwortungsbewussten und sozial engagierten Individuen zu erziehen, die ihre eigenen Werte entwickeln und respektvoll miteinander umgehen.
Zusätzliche Angebote
Neben dem regulären Unterricht werden verschiedene extracurriculare Aktivitäten angeboten, um die persönliche Entfaltung und das soziale Engagement der Schüler zu unterstützen.
Ziel der Ausbildung
Das Ziel ist, den Schülern nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern sie auf die Herausforderungen des Lebens vorzubereiten, indem sie eine starke Persönlichkeit und ein verantwortungsbewusstes Handeln entwickeln.
2. Fremdsprachen
Das Erlernen verschiedener Sprachen befähigt unsere Schüler, ihre Perspektiven zu erweitern und die Welt aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten. Diese Sprachenvielfalt ermöglicht ihnen ein tieferes Verständnis für die Vielfalt der Menschheit in unserer globalisierten Welt.
Es gibt an unserer Schule zwei Varianten für die sprachliche Entwicklung:
Variante 1
1. Fremdsprache ab Klasse 5: Englisch
2. Fremdsprache ab Klasse 6: Französisch
3. Fremdsprache ab Klasse 8: Italienisch im Rahmen des Profilunterrichtes
Variante 2
1. Fremdsprache ab Klasse 5: Englisch
2. Fremdsprache ab Klasse 6: Latein
3. Fremdsprache ab Klasse 8: Italienisch im Rahmen des Profilunterrichtes
Im Rahmen des GTA-Unterrichts können unsere Schülerinnen und Schüler einen Schnupperkurs in Spanisch belegen.
Schulpartnerschaften und Exkursionen sowie die Teilnahme an Sprachwettbewerben dienen der Vertiefung der sprachlichen Bildung.
An unserem Gymnasium können mehrere Sprachzertifikate abgelegt werden.
3. Profil
Für jeden Schüler der Klassenstufen 8 bis 10 ist der Besuch des Wahlpflichtbereiches/ Profil verbindlich. Dieser setzt sich aus den 3 Wahlbereichen Schulspezifisches Profil, Theater oder Chor und Italienisch zusammen.
4. Das KaSchmiR
Das macht das Karl-Schmidt-Rottluff-Gymnasium aus:
Wir sind eine MINT-Schule, wir fördern gezielt Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Wir bieten vertieften Unterricht, GTAs, Wettbewerbe (Physikolympiade) und arbeiten mit der TU Chemnitz zusammen. Seit dem Schuljahr 2025/26 betreiben wir eine Messstation für Erdbeben.
Leistungskurse:
- Informatik
- Kunst
- Biologie
- Chemie
- Geschichte
- Physik
Wahlgrundkurse:
- Berufsorientierung
- Biotechnologie
- Philosophie
- Mensch im Medium
GTA Wahlpflichtangebot Klassen 5/6
In den Stundenplan integriert ist ein breites GTA-Angebot aus dem jeder Schüler der Klassen 5 bzw. 6 eins für sich auswählt und dieses das Schuljahr besucht.
GTA ab Klasse 7
Ab der Klasse 7 gibt es die Möglichkeit das eigene Können und die persönlichen Fähigkeiten in den GTA Angeboten nach Unterrichtsschluss zu vertiefen.
In Zusammenarbeit mit den ChemCats beginnt bereits in der Klassenstufe 5 eine Vertiefung im Basketball durch die GTA getrennt nach Mädchen und Jungen. Diese setzt sich in der Klasse 7 fort und bildet die Grundlage für die Basketballschulteams, die das KaSchmiR bei Jugend trainiert für Olympia und in der High School Liga vertreten.
Auch die Schulband und der Chor haben ihren Ursprung im GTA Angebot. In Zusammenarbeit mit der städtischen Musikschule beginnt bereits die Ausbildung in Klasse 5 und führt über das Chor Profil sowie den Grundkurs Chor zu zahlreichen Auftritten beim Schuljahreskonzert, Weihnachtskonzert, Vernissagen des Kunstbereiches und vielem mehr.
Bewegte Schule
Am KaSchmiR hat Bewegung einen hohen Stellenwert. In den Klassen 5 und 6 werden 4 Stunden Sport pro Woche statt 3 unterrichtet. Dies wird ergänzt durch die Sportlager in Klasse 7 und 8. Unsere Schulhöfe laden in den Pausen zu Bewegung und Spiel ein.
Schulsozialarbeit
Eine Schulsozialarbeiterin unterstützt die Lehrer, Schüler und Eltern im Schulalltag, bei Konflikten, versucht Benachteiligungen abzubauen und Chancengerechtigkeit zu sichern. Auch bietet sie ein breites freizeitpädagogisches Programm an.
Politische Bildung und Demokratieerziehung
Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage
Das KaSchmiR geht mittels Bildung und sozialem Engement in zahlreichen Projekten aktiv gegen Rassismus vor. Mit der Stolpersteintour, dem Afrikaprojekt, dem Urwaldlauf, der Teilnahme an genial sozial, Weihnachten im Schuhkarton setzen wir ein Zeichen gegen Rassismus und für ein respektvolles und solidarisches Miteinander.
5. Exkursionen und Klassenfahrten
Klasse 5
- 3 Tage Klassenfahrt in die nähere Umgebung
- Bio Exkursion Zoo-Besuch Leipzig
- Geo Exkursion an den Schloßteich
- Geschichts-Exkursion SMAC
- Theaterbesuch
Klasse 6
- 3-5 Tage Klassenfahrt innerhalb Deutschlands
- Theaterbesuch
Klasse 7
- 5 Tage Winteraktivwoche im Januar
Klasse 8
- 5 Tage Sommeraktivwoche
- GRW- Exkursion in den sächsischen Landtag
Klasse 9
- 5 Tage Sprachreise
Klasse 10
- 5 Tage Klassenfahrt
- Geschichtsexkursion Buchenwald
- GRW-Exkursion Bundestag
Sek. II
- 5 Tage Studienfahrt
- Deutsch Exkursion Weimar
- Exkursionen in den gewählten Kursen
6. Möglichkeiten der Mitwirkung
Schülerrat
Der Schülerrat unseres Gymnasiums ist jenes ständige Organ der Schulkonferenz, welches sich mit der Gestaltung des Schulalltags nach den Interessen der Schülerinnen und Schüler einsetzt. Zusammengesetzt ist er aus den von den Klassen und Kursen gewählten Klassen- und Kurssprecherinnen und –sprechern. Der Vorstand des Schülerrates setzt sich aus einem Vorsitzenden bzw. einer Vorsitzenden, einem stellvertretenden Vorsitzenden bzw. stellvertretende Vorsitzende, zwei Delegierten der Schulkonferenz und mehreren aus den Sekundarstufen I und II gewählten Besitzern zusammen. Zentrale Aufgabe ist die Unterstützung von Schülerinnen und Schülern, wenn Probleme auftreten. Erreichbar ist der Schülerrat für die Schülerschaft über die Klassen- bzw. Kurssprecherinnen und –sprecher und einem vor dem Lehrerzimmer im Haus 1 befindlichen Brieffach. Die Gestaltungsmöglichkeiten des Engagements im Schülerratz für Schülerinnen und Schüler sind vielseitig. Angefangen bei der Gestaltung kleinerer Projekte und kennen keine Grenzen.
Elternrat
Der Elternrat unseres Gymnasiums bildet sich aus den vorsitzenden Elternvertretern jeder Klasse und jeden Tutorenkurses. Dieser wählt zur ersten Elternratssitzung im Schuljahr die Vorsitzende oder den Vorsitzenden sowie eine(n) Stellvertreter/in aus seiner Mitte. Die als Vorsitzende gewählte Person ist gleichzeitig auch Mitglied der
Schulkonferenz. Es werden zusätzlich drei weitere Elternvertreter für die Schulkonferenz gewählt, gern auch weitere sogenannte Ersatzmitglieder.
Die Arbeit des Elternrates orientiert sich am Sächsischen Schulgesetz (https://www.revosax.sachsen.de/vorschrift/4192-Saechsisches Schulgesetz 2. Abschnitt) und an der Elternmitwirkungsverordnung (https://www.revosax.sachsen.de/vorschrift/2347 Elternmitwirkungsverordnung).
Wir als Eltern wünschen uns, dass alle am Schulleben beteiligten Personen (insbesondere Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern unserer Schule) ein starkes Team bilden, um die Herausforderungen des Schulalltags meistern zu können. Die Lehrer und SuS agieren tagtäglich während der Schulzeit miteinander. Wir Eltern sehen uns zuerst in der
Beobachterrolle, nehmen Probleme und Stimmungen wahr, sprechen diese dann in geeigneter Form an, geben Hilfestellung, bringen Ideen ein und unterstützen in Absprache mit den Lehrkräften und der Schulleitung, um das Schulleben zu bereichern.
Als Überblick für die geplanten Veranstaltungen und Ereignisse in den jeweiligen Jahrgangsstufen sowie die zugehörigen Aufgaben- und Organisationsbereiche der Elternschaft und der Schule haben wir einen Leitfaden entwickelt, welcher den Eltern von Beginn an eine Orientierung geben soll: kaschmir/ . https://kaschmir-chemnitz.de/leitfaden-fuer-eltern-am
Schulkonferenz

